Title: Standard für A8 Brüche und Dezimalschreibweise
Course: Mathematik 5

Q: Welche rationale Zahl wird von dem Buchstaben markiert?

Schreibe als Bruch:

A: [...] / [...]

B: [...] / [...]

C: [...] / [...]

[Image]
A: 2 / 1; 10 / 5; 6 / 3; 10 / 5; 12 / 6; 10 / 5

Q: Welche rationale Zahl wird von dem Buchstaben markiert?

Schreibe als Dezimalzahl:

A: [...]

B: [...]

C: [...]

[Image]
A: -1,2 / - 1,2; -0,8 / - 0,8; -0,3 / - 0,3

Q: Schreibe als Bruch mit einem der Nenner 10, 100 oder 1000.

a) 0,3 = [...]/[...]

b) 0,84 = [...] / [...]

c) -0,025 = [...] / [...]

d) -4,25 = [...] / [...]
A: 3 / _30; 10 / 100; 84 / 840; 100 / 1000; -25; 1000; -425 / -*4250; 100 / 1000

Q: Schreibe als Dezimalzahl.

a) $$\frac{12}{100}$$ = [...]

b) $$\frac{15}{25}$$ = [...]

c) $$\frac{-3}{4}$$ = [...]

d) $$\frac{13}{5}$$ = [...]

e) $$\frac{-2008}{1000}$$ = [...]

f) $$\frac{24}{30}$$ = [...]
A: 0,12; 0,6; -0,75 / - 0,75; 2,6; -2,008 / - 2,008; 0,8

Q: Trage die fehlende Zahl in die Lücke ein.

a) 3 cm = [...] dm

b) 3,06 km = [...] m

c) 16,4 € = [...] ct

d) 0,13 t = [...] kg

e) 0,034 m^2 = [...] dm^2

f) 3456 dm^3 = [...] cm^3
A: 0,3; 3060; 1640; 130; 3,4; 3456000

Q: Kreuze alle richtigen Aussagen an.
- 0,72 < 0,75
- $$\frac{1}{3}$$ < $$\frac{1}{4}$$
- - 3,25 > - 3,75
A: 0,72 < 0,75; - 3,25 > - 3,75