Viele Kolleginnen und Kollegen stellen sich häufig die Frage, wozu eigentlich die Lernaktivität „Datenbank“ im Unterricht genutzt werden könnte. Deshalb sollen zunächst einige Einsatzszenarien erarbeitet und besprochen werden.
Im zweiten Teil soll das Erstellen der Datenbank praktisch erprobt werden. Hierzu gehören folgende Schritte:
- Analyse der benötigten Daten
- Definition der Felder
- Einrichten der Felder
- Erstellung der Bildschirmansichten für Listen- , Einzel-, Eingabeansicht
- Dateneingabe
Rolf Ebbinghaus
Berufskolleg Wirtschaft und Verwaltung Remscheid (a.D.)
Moodletreff der Bezirksregierung Düsseldorf