„Testaufgaben“ können in unterschiedlichen didaktischen Zusammenhängen eingesetzt werden. Außerdem bestehen z. B. mit dem Portal „LearnigApps“ auch Aufgabentools, die im Wettbewerb zu den eigentlichen Moodle-Aufgaben stehen. Es gilt im ersten Teil zu klären, wo liegen die Unterschiede und wann sollte welches Werkzeug zum Einsatz kommen.
Im zweite praktische Teil soll die Erstellung von Moodle-Aufgaben am Beispiel von Multiple-Choice und Zuordnungsaufgaben demonstriert und geübt werden. Im Anschluss erfolgt die Zusammenstellung eines Testes. Abschließend wollen wir einen kurzen Blick auf die Auswertung von Tests werfen.
Rolf Ebbinghaus
Berufskolleg Wirtschaft und Verwaltung Remscheid (a.D.)
Moodletreff der Bezirksregierung Düsseldorf